Монография Под общей редакцией доктора социологических наук Е. А. Подольской Харьков Издательство нуа 2014



Pdf просмотр
страница51/100
Дата04.02.2019
Размер2.8 Kb.
ТипМонография
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   100
Новую личность невозможно создать, не сформировав ее ценностных основ. Поэтому социокультурная среда общества и непосредственно среда вуза способны сформировать новую ценностную систему личности.
Современная социокультурная среда вуза является сложной и неоднородной. В ней отражаются все изменения, происходящие на макро-, мезо- и микроуровнях современного общества:
на макроуровне – это преобразования в социоэкономической и политической областях жизни на микроуровне – это те изменения, которые происходят в самом человеке мезоуровень позволяет заглянуть в процессы, которые происходят в современном образовании. Кроме того, в социокультурной среде вуза преломляются тенденции развития мирового образования,
а также сохраняются элементы образовательной системы традиционного общества (данная система не была однородной так как Украина не имела своей государственности и ее территория была разделена на части, то и ее образовательные структуры были детерминированы разными образовательными системами – Западной Европы и России образовательные элементы индустриального общества (это период существования социалистического общества, когда преобладало инструктивное образование, которое было связано прежде всего с интересами государства, а не человека образовательные элементы формирующегося информационного общества (элементы креативного образования, базирующиеся на новейших технологиях современного общества. В такой неоднородной,
гетерогенной среде высшего учебного заведения и будет осуществляться образовательный процесс.
Таким образом, социокультурные предпосылки, складывающиеся в информационном обществе, будут оказывать значительное влияние на становление современной системы образования, а следовательно, и на формирование личности современного студента.
В Национальной стратегии развития образования в Украине на период до 2021 года [210, с. 12–13] поставлены задачи
обеспечения национального воспитания, развития и социа-


177
лизации детей и молодежи. В ней отмечается, что система образования должна обеспечивать формирование личности,
которая осознает свою принадлежность к украинскому народу,
европейской цивилизации, ориентируется в реалиях и перспективах социокультурной динамики, подготовлена к жизни в постоянно изменяющемся, конкурентном, взаимозависимом мире. Приоритетом государственной гуманитарной политики по национальному воспитанию должно быть обеспечение гражданского, патриотического, нравственного, трудового воспитания,
формирование здорового образа жизни, социальной активности,
ответственности и толерантности.
Выполнение указанных задач предполагает переориентацию приоритетов образования с государства наличность, на последовательную демократизацию и гуманизацию учебно-воспита- тельного процесса, педагогической идеологии в целом, те. на европейские гуманистические ценности и измерения обеспечение соответствия содержания и качества воспитания актуальным проблемами перспективам развития личности, общества,
государства; взаимодействие семьи, учебных заведений и учреждений образования, органов управления образованием,
детских и молодежных общественных организаций, представителей бизнеса, широких слоев общества в воспитании и социализации детей и молодежи разработку целостной системы выявления и психолого-педагогического сопровождения одаренной молодежи, создание условий для ее развития, социализации и дальнейшего профессионального роста разработку программы превентивного воспитания детей и молодежи в системе образования, формирование эффективной и действенной системы профилактики правонарушений, детской безнадзорности и беспризорности разработку инвариантных моделей содержания воспитания в учебных заведениях с учетом современных социокультурных ситуаций, ценностей воспитания и обучения;
усиление влияния литературы и искусства на воспитание и развитие детей и молодежи создание для молодежи телевизионных учебно-познавательных передач научно-технического, эколого- натуралистического, эстетического, туристско-краеведческого и

других направлений внешкольного образования внедрение программ подготовки молодежи к семейной жизни и формирование ответственного отцовства формирование здорового образа жизни как составляющей воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей и молодежи, обеспечение их сбалансированного питания, диспансеризации увеличение двигательного режима учащихся школьного возраста за счет уроков физической культуры, спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы во внеурочное время совершенствование физкультурно- оздоровительной и спортивно-массовой работы в учебных заведениях (расширение количества спортивных кружков, секций и клубов с обязательным кадровым, финансовым, материально- техническим обеспечением их деятельности обновление методологии физического воспитания детей и молодежи с непосредственным валеологического сопровождением всего процесса обучения и воспитания детей с различными физическими и образовательными возможностями усиление взаимодействия органов управления образованием и учебных заведений со средствами массовой информации в деле воспитания и развития молодого поколения, недопущение вредного информа- ционно-психологического воздействия на детей создание системы психолого-педагогической и медико-социальной поддержки и реабилитации семьи разработку критериев оценки качества и результативности воспитательной деятельности учебных заведений.
Именно в этом русле в Украине, имеющей огромный образовательный и воспитательный потенциал, довольно успешно проводится работа по национальному воспитанию,
развитию и социализации детей и молодежи.
2.3. Партнерство вузов и бизнес-сообщества как
условие качества и конкурентоспособности образования
Актуальные на ближайшую перспективу национальные приоритеты, призванные стимулировать развитие инновационной экономики, самым непосредственным образом вовлекают в

решение этой задачи высшую школу Украины. Долгосрочные интересы Украины состоят в создании современной экономики инновационного типа, интегрированной в мировое экономическое пространство. Такой подход невозможен без модернизации производства, усиления его высокотехнологичного наукоемкого сектора, а также обеспечения качественных изменений в развитии образования.
В новых условиях активизации интеграционных процессов в сфере образования как требования глобализации традиционное предназначение высших учебных заведений, связанное с сохранением и развитием культурно-образовательного и научно- технического национального потенциала, воспроизводством накопленных знаний и опыта поколений, дополняется другой не менее важной функцией участника рыночных отношений.
Социальный менеджмент отражает современное состояние общества, существующую обособленную налаженную систему отношений между отдельными субъектами. К сожалению, не во всех социальных институтах присутствует такой обязательный элемент как социальное партнерство. Наглядным примером служат два взаимосвязанных компонента – рынок труда и рынок образовательных услуг. Конкурентоспособный компетентный работник для организации – это результат эффективного сотрудничества образовательных учреждений и работодателей. Качественную же сторону отражает соответствие требованиям работодателей, привитие навыков, качеств со стороны преподавателей выпускникам, обладание необходимыми компетенциями.
Став субъектом рыночной экономики, товаропроизводителем интеллектуального продукта и образовательных услуг,
вуз в своей деятельности руководствуется и законами рынка.
Соответственно, меняется и подход к пониманию качества обучения. Качество высшего образования сегодня не исчерпывается только собственными целями и ценностями деятельности высшего учебного заведения, хотя они и должны рассматриваться в роли его интеллектуальной и теоретической первоосновы. Качество образования в трактовке этого понятия



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   100


База данных защищена авторским правом ©genderis.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница