Рабочая программа дисциплины кросс-культурное корпоративное управление направление: 050100 Педагогическое образование



Скачать 468.58 Kb.
страница2/5
Дата11.10.2017
Размер468.58 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5


Оглавление





ФГОС ВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 6

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8

Тема 1.3. Параметры национальной деловой культуры и критериальная база международных сопоставлений 9

Тема.1.3. Параметры национальной деловой культуры и критериальная база международных сопоставлений 10

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 16

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 23

6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 26

7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 26

4.ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 26





1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы.

Рабочая программа по дисциплине «Кросс-культурное корпоративное управление» составлен в соответствии с учебными планами программы специализированной подготовки магистров «Инновационный менеджмент в образовании» направления 050100 «Педагогическое образование» и соответствует требованиям к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки магистра по профессиональному циклу государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения.

Дисциплина «Кросс-культурное корпоративное управление» входит в вариативную часть М2.В.ДВ.5.1 и является логическим продолжением основных положений теории менеджмента, тесно связана с другими дисциплинами.

1.2. Необходимые для дисциплины знания, умения и навыки, сформированные в других дисциплинах образовательной программы.

Курс «Кросс-культурное корпоративное управление» тесно связан с дисциплинами мировая экономика, общий менеджмент, маркетинг, теория организации и организационное поведение, деловые коммуникации, являющимися взаимосвязанными и взаимодополняющими в процессе изучения дисциплины. Для освоения дисциплины студентам необходимы знания теоретических основ управления, психологии человека, основных закономерностей развития организаций, представления о деятельности организационных систем; умения структурировать, обобщать, систематизировать изучаемый материал, использовать имеющиеся естественнонаучные знания в осмыслении ключевых вопросов корпоративного управления. Студентам необходимы навыки написания конспектов лекций, работы с литературными источниками, составления мультимедийных презентаций.



1.3. Необходимость изучения дисциплины как основы для последующего изучения другой дисциплины.

Знания, приобретенные при изучении данной дисциплины, необходимы при освоении таких курсов как международный менеджмент, международный маркетинг, теория и практика международного делового общения, лидерство и профессиональные навыки менеджера и др., а также при выполнении магистерских исследований.



1.4. Цели и задачи дисциплины:

Основная цель дисциплины – сформировать у студентов базовые, профессиональные знания и навыки в области кросс-культурного управления.

Задачи изучения дисциплины:

  • дать представление о различных деловых культурах, об основных методах и подходах к их изучению;

  • показать и обосновать влияние, которое национальная деловая культура оказывает на корпоративную культуру и реализацию функций управления организацией;

  • научить капитализировать на национальных особенностях деловой культуры и системы менеджмента и конвертировать их в конкурентные преимущества организации;

  • содействовать формированию и развитию навыков эффективных межкультурных коммуникаций с представителями иных культур.

  • стремиться к выработке у менеджеров кросс-культурной компетенции и толерантного отношения к представителям других культур;

  • развивать потребности самостоятельного изучения современной учебной и научной литературы и проведения учебно-исследовательской работы.

Менеджмент современной эпохи – это менеджмент, обладающий транснациональной и кросс-культурной компетенцией, формирующей всесторонний контур для приспособления к культурным изменениям и разнообразию. Неудивительно, что критическим качеством в управлении людьми и процессами в других странах становится культурная чувствительность и осведомленность, то есть доскональное знание культурных переменных, воздействующих на функции управления и управленческие решения.
1.5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Планируемые результаты обучения

Шифр

Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)

Конкретизированные цели освоения дисциплины

знать

уметь

владеть

ПК-10

готовностью изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа

З.1– теоретические основы кросс-культурного менеджмента

У.1 - определять тип культуры, составлять деловой профиль страны и рекомендации по выбору деловой культуры

В.1 – навыками определения и оценки делового профиля страны


ПК-13

готовностью использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательным учреждением, опираясь на отечественный и зарубежный опыт

З.2-теорети-ческие основы командо -образования и принципы управления конфликтами в КК среде


У.2 – применять на практике современные информационно-коммуникационные технологии для решения культурно-просветительских задач

В.2понятийным аппаратом, навыками современных информационно-коммуникационных технологий.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©genderis.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница