Монография Под общей редакцией доктора социологических наук Е. А. Подольской Харьков Издательство нуа 2014



Pdf просмотр
страница98/100
Дата04.02.2019
Размер2.8 Kb.
ТипМонография
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100

340 125. Нагорний Б. Г. Студентство і сучасність / Б. Г. Нагорний,
М. Л. Яковенко, А. В. Яковенко. – К. : Арістей, 2005. – 160 с. Найт Джордж Р. Философия и образование. Введение в христианскую перспективу / Джордж Р. Найт ; перс англ, предисл.
и примеч. МВ. Бахтина. – СПб. : Анима, 2001. – 244 с. На московском академическом съезде // Речь. – 1917. – 17 июня. Нарис історії: Київський Політехнічний інститут / Г. Ф. Бєляков,
Є. С. Василенко, М. Ф. Вілков та ін.]. – К, 1995.
129. Нечаев В. Я. Социология образования / В. Я. Нечаев. – М. :
Изд-во МГУ, 1992.
130. Нечитайло И. С. Инжиниринг образовательного пространства учебного заведения как современная социально-педагогическая технология / И. С. Нечитайло // Соціологія та суспільство: взаємодія в умовах кризи. ІІ Конгрес САУ : тези доповідей (Харків, 17–19 жовтня
2013 р. – Х. : ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2013. – С. 433–434.
131. Нечитайло И. С. Образование как фактор социально-классовой дифференциации в современной Украине / И. С. Нечитайло // Вісн.
Міжнар. Слов’ян. унту. Сер. «Соціол. науки. – 2007. – Т. 10. – № 1. С. 19–25.
132. Нечитайло И. С. Роль вуза в определении социальных перспектив его выпускников / И. С. Нечитайло // Выпускник вуза в современном социокультурном пространстве : моногр. ; под общ. ред.
Е. А. Подольской. – Харьков : Изд-во НУА, 2010. – С. 160–252.
133. Нечитайло И. С. Структурно-деятельностная перспектива социологического изучения студенчества / И. С. Нечитайло // Вчені записки ХГУ НУА». – Х. : Вид-во НУА, 2008. – Т. 14. – С. 166–176.
134. Нечитайло И. С. Теоретико-методологические основы изучения образования как фактора социально-классовой дифференциации И. С. Нечитайло // Наукові студії Львівського соціологічного форуму «Багатовимірні простори сучасних соціальних змін» : зб. наук.
пр. – Львів : Видав. центр Львівського нац. унту ім. Івана Франка, 2008. С. 306–311.
135. Образование. Интеллигентность. Культура Энциклопедия мысли : учеб. пособие для бакалавров, магистров и аспирантов / сост.:
Е. А. Подольская, Д. В. Подлесный, Т. В. Подольская, А. А. Гайков ; Нар.
укр. акад. – Харьков : Изд-во НУА, 2011. – 248 с. Образование. Общество. Культура : моногр. / под общ. ред.
В. Ф. Сухиной ; Нар. укр. акад. – Харьков : Изд-во НУА, 2006. – 252 с.


341 137. Образование через всю жизнь непрерывное образование в интересах устойчивого развития : материалы й междунар. конф.,
Минск, 27–28 сент. 2013 г. / Минский ин-т управления ; сост.
В. В. Гендарович ; под науч. ред. В. В. Гендарович и Н. В. Суша. – Минск. – Вып. 11. – Ч. 3. – 300 с. Овакимян ОС. Творческий потенциал будущего специалиста:
сущность, этапы реализации, показатели, уровни развития / ОС. Ова- кимян // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства : зб. наук. пр. – Х, 2004. – С. 548–550.
139. Огурцов А. П. Образы образования. Западная философия образования. XX век / А. П. Огурцов, В. В. Платонов. – СПб. : РХГИ,
2004.
140. Огурцов А. П. Постмодернизм в контексте новых вызовов в науке и образовании Электронный ресурс / А. П. Огурцов. – Режим доступа Огурцов. Оксамитная СМ. Уявна соціальна піраміда: тенденції визначення свого місця в ній / СМ. Оксамитная ; за заг. ред.
В. М. Ворони, М. О. Шульги // Українське суспільство: десять років незалежності (соціологічний моніторинг та коментар науковців). – К. :
Ін-тут соціології НАН України, 2001. – С. 286–297.
142. Онистрат Е. В. Ценностные ориентации университетского студенчества факторы динамики / Е. В. Онистрат // Молодь в умовах нової соціальної перспективи : матеріали І Міжнар. наук.-практ. конф.,
Житомир, 15–16 травня 2002 р. – Житомир, 2002. – С. 59–61.
143. Освобождение от школ – к выходу на русском языке книги
Ивана Иллича Электронный ресурс. – Режим доступа http://
www.svobodanews.ru/Transcript/2006/11/15/20061115140020763.html.
144. Осипов А. М. Социология образования в России проблемы и перспективы / А. М. Осипов, В. В. Тумалев // Социол. исслед. – 2004. –
№ 7. – С. 4–11.
145. Павлюк Л. Етностереотипи, етнорефлексія та розвиток української ідентичності / Л. Павлюк // Україна – проблема ідентичності:
людина, економіка, суспільство : конференція українських випускників програм наукового стажування у США. Львів, 18–21 вересня 2003 р. С. 108–113.
146. Панарин A. C. Глобальное политическое прогнозирование АС. Панарин. – М. : Алгоритм, 2000.
147. Панарин A. C. Стратегическая нестабильность в XXI в АС. Панарин. – М. : Эксмо ; Алгоритм, 2004.


342 148. Паніна Н. Молодь України: структура цінностей, соціальне самопочуття та морально-психологічний стан за умов тотальної аномії
/ Н. Паніна // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2001. – № 1. С. 5–26.
149. Панова Т. М. Общество постмодерна формирование нового типа социализации / Т. М. Панова // Вестник Ставропольского гос. унта С. 222–225.
150. Парсонс ТО социальных системах : перс англ / Т. Парсонс под общ. ред. В. Ф. Чесноковой и С. А. Белановского]. – М. : Акад.
проект, 2002. – 831 с. Парсонс Т. Понятие общества компоненты и их взаимоотношения Т. Парсонс // Социология : хрестоматия / сост. ЮГ. Волков,
И. В. Мостовая. – М. : Гардарики, 2003. – С. 92–123.
152. Педагогические идеологии Современные теории философии образования. – Санта ник, CA : Гуд-еа паблишин К, 1981. – 387 с. Пивнева Л. Н. Дискурс «европеизации» в украинском высшем образовании в контексте гуманитарной политики // Гуманітарна політика як фактор сталого громадського розвитку : матеріали круглого столу, 10 лип. 2012 р. / Харк. облдержадмін., Рада ректорів вищ. навч.
закладів Харк. регіону, Харк. обл. громад. гуманіт. рада, Харк. гуманіт.
ун-т Нар. укр. акад ; редкол. : В. І. Астахова (голов. ред) та ін. – Х. :
Вид-во НУА, 2012. – С. 52–57.
154. Подольская Е. А. Глобальная трансформация социально- образовательных отношений в ситуации постмодернизма / Е. А. Подольская Глобальные проблемы человечества как фактор трансформации образовательных систем : моногр. / под общ. ред.
Астаховой В. И. ; Нар. укр. акад. – Харьков : Изд-во НУА, 2008. С. 34–78.
155. Подольская Е. А. Многообразие методологических подходов к анализу студенчества как социальной группы / Е. А. Подольская Студент ХХІ века социальный портрет на фоне общественных трансформаций : моногр. / под общ. ред. В. И. Астаховой ; Нар. укр.
акад. – Харьков : Изд-во НУА, 2010. – С. 11–84.
156. Подольская Е. А. Образование как предмет философской рефлексии в координатах цивилизационного развития / Е. А. Подольская О простом и сложном профессионально : спец. вып. Учен.
зап. Харьк. гуманит. унта Нар. укр. акад, посвященный 20-летию
НУА ; Нар. укр. акад. – Х. : Изд-во НУА, 2011. – С. 51–72.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100


База данных защищена авторским правом ©genderis.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница