Функциональная роль личностных ресурсов в обеспечении психологического благополучия



Pdf просмотр
страница31/48
Дата11.10.2017
Размер5.01 Kb.
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   48

122


Рис. Значимость эффектов взаимодействия ресурсов-требований работы с показателем психологического капитала в отдельных моделях.
На основе полученных эффектов можно выделить ряд общих закономерностей
1) Требования работы (такие как нагрузка, необходимость принятия решений, сложность деятельности) обнаруживают более сильные положительные связи с показателями психологического неблагополучия (чем выше требования, тем выше неблагополучие, а также отрицательные – с показателями психологического благополучия Ясность роли
Эм оц иона ль но е истощение ПК: низкий
ПК: высокий 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5
-10 0
10 20 30 40 50 60
PC_2GR: LOW JDR_RCLAR:EMOTBURN: r = -0.0314, p = 0.4444; r
2
= 0.0010
PC_2GR: HIGH JDR_RCLAR:EMOTBURN: r = -0.1827, p = 0.00001; r
2
= Наличие выбора на работе
Э
м оц иона ль но е истощение ПК: низкий
ПК: высокий 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5
-10 0
10 20 30 40 50 60
PC_2GR: LOW JDR_CHWRK:EMOTBURN: r = 0.0973, p = 0.0177; r
2
= 0.0095
PC_2GR: HIGH JDR_CHWRK:EMOTBURN: r = 0.0144, p = 0.7302; r
2
= Поддержка руководителя
Н
ег ат ив ны й аффект ПК: низкий
ПК: высокий 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 0
5 10 15 20 25 30 35 40 45
PC_2GR: LOW JDR_SUPBS:P12_NA: r = -0.1429, p = 0.0005; r
2
= 0.0204
PC_2GR: HIGH JDR_SUPBS:P12_NA: r = -0.2012, p = 0.00000; r
2
= Поддержка коллег
Н
е гати в
н ы
й аффект ПК: низкий
ПК: высокий 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 0
5 10 15 20 25 30 35 40 45
PC_2GR: LOW J DR_SUPCL:P12_NA: r = -0.0832, p = 0.0427; r
2
= 0.0069
PC_2GR: HIGH J DR_SUPCL:P12_NA: r = -0.2065, p = 0.00000; r
2
= Поддержка коллег
У
вл еч ен но ст ь работой ПК: низкий
ПК: высокий 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5
-20 0
20 40 60 80 100 120
PC_2GR: LOW JDR_SUPCL:UWES: r = 0.3119, p = 0.0000; r
2
= 0.0973
PC_2GR: HIGH JDR_SUPCL:UWES: r = 0.1208, p = 0.0037; r
2
= Поддержка коллег
Э
м оц иона ль но е истощение ПК: низкий
ПК: высокий 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5
-10 0
10 20 30 40 50 60
PC_2GR: LOW JDR_SUPCL:EMOTBURN: r = -0.0732, p = 0.0745; r
2
= 0.0054
PC_2GR: HIGH JDR_SUPCL:EMOTBURN: r = -0.1663, p = 0.00006; r
2
= 0.0277


123 чем выше требования, тем ниже благополучие) в группе с низким уровнем личностных ресурсов, чем в группе с высоким уровнем личностных ресурсов. Это согласуется с гипотезой о буферном эффекте личностных ресурсов (сотрудники с низким уровнем личностных ресурсов более подвержены негативным эффектам стрессоров). Положительная связь наличия выбора с показателем эмоционального истощения (чем больше возможностей выбора, тем выше истощение) в группе с низким уровнем личностных ресурсов также укладывается в эту закономерность выбор представляет собой не только ресурс, но и требование и может истощать ресурсы индивида при низком уровне личностных ресурсов.
2) Ресурсы работы (такие как ясность роли, поддержка руководителя, поддержка коллег) обнаруживают более сильные отрицательные связи с показателями психологического неблагополучия чем выше ресурсы работы, тем ниже уровень неблагополучия) в группе с высоким уровнем личностных ресурсов, чем в группе с низким уровнем личностных ресурсов. Это также согласуется с гипотезой о буферном эффекте личностных ресурсов (сотрудники с высоким уровнем личностных ресурсов более эффективно используют ресурсы работы для преодоления стрессоров, что связано со снижением выраженности симтомов неблагополучия по мере роста выраженности позитивных факторов среды.
3) Ресурсы работы (такие как наличие выбора, поддержка коллег) обнаруживают более сильные положительные связи с показателями психологического благополучия (чем выше ресурсы, тем выше благополучие) в группе с низким уровнем личностных ресурсов. Это также согласуется с гипотезой о буферном эффекте личностных ресурсов (переживание благополучия у сотрудников с низким уровнем личностных ресурсов в большей мере зависит от уровня позитивных факторов рабочей среды.


124
Закономерности, выделенные подп и пне противоречат друг другу, если принимать во внимание многочисленные теоретические и экспериментальные данные, свидетельствующие о том, что позитивные и негативные эмоции представляют собой независимые подсистемы
(Watson et al., 1999; Carver, White, 1994). У сотрудников с высокими личностными ресурсами благополучие в целом (как позитивная, таки негативная эмоциональность) меньше зависит от требований работы. В среднем, для них характерен относительно позитивный эмоциональный фона выраженность негативных эмоций обнаруживает обратную связь с наличием ресурсов рабочей среды. При отсутствии социальной поддержки или неясности обязанностей они испытывают больше негативных эмоций, однако их позитивный эмоциональный фон от этого, в целом, не снижается. Таким образом, для повышения благополучия сотрудников с высокими личностными ресурсами важно наличие ресурсов рабочей среды. У сотрудников с низкими личностными ресурсами благополучие в целом (как позитивная, таки негативная эмоциональность) в большей мере зависит от требований работы. В среднем, для них характерен относительно негативный эмоциональный фона выраженность позитивных эмоций обнаруживает прямую связь с наличием ресурсов рабочей среды. При наличии социальной поддержки и ясных обязанностей они испытывают больше позитивных эмоций, однако их негативный эмоциональный фон от этого, в целом, не ослабевает. Таким образом, для повышения благополучия сотрудников с низким уровнем личностных ресурсов важен оптимальный подбор требований рабочей среды, чтобы эти требования небыли чрезмерными.




125
Мотивационная функция личностных ресурсов
Для проверки гипотезы о мотивационной функции личностных ресурсов построена латентная модель, в которой личностные ресурсы выступали предикторами показателей автономной и контролируемой профессиональной мотивации. Построены две независимые модели, для интегрального фактора личностных ресурсов и для психологического капитала. Использовалась стандартная процедура построения модели в два этапа на первом этапе строится модель со свободно коррелирующими факторами (модель измерения) и при условии хорошего соответствия данным в нее вносятся регрессионные связи латентных факторов (структурная модель) (Byrne, 2012). Модель измерения с интегральным фактором личностных ресурсов, факторами ресурсов работы и требований работы, автономной мотивации и контролируемой мотивации, где эти 5 латентных факторов свободно коррелировали, показала хорошее соответствие данным
(χ2=894,75, df=93, p<0,001; CFI=0,947, RMSEA=0,049). Структурная модель, в которой факторы личностных ресурсов, рабочих требований и рабочих ресурсов предсказывали два вида мотивации, была математически эквивалентна модели измерения и демонстрировала идентичные показатели соответствия. После исключения не значимой на уровне p<0,05 регрессионной связи от требований работы к контролируемой мотивации показатели модели не ухудшились
(χ2=893,78, df=94, p<0,001; CFI=0,947, RMSEA=0,049). Итоговая модель представлена Рис. 9.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   48


База данных защищена авторским правом ©genderis.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница